ลูกสาวอายุ 16 ปีสิ่งของฉันประกอบด้วยสมองประเภทหนึ่งแห่งหนทำให้คุณมีความสุขหรือครอบครองฝันร้ายที่จะสอนคว้า & # xA0; synapses ของคุณและเซลล์ประสาทไม่เคยดูเหมือนจักหยุดเหนี่ยวไกทำให้การเชื่อมต่อระหว่างทฤษฎีแนวความคิดที่ดำรงฐานะนามธรรมที่เธอได้รับการสอนและโลกสถานที่ความเป็นจริง & # xA0 ท่าจะนั่นรวมความว่าเหตุผลกับวิธีการแห่งหนเธอประกอบด้วย A * สำหรับคณิตศาสตร์ IGCSE ของเจ้าเอ็งโดยไม่ต้องชำรุดทรุดโทรมค่าเล่าเรียนหรือว่าพิเศษไหน ๆงานตรงนี้เป็นอันที่น่าดึงดูดมากเหตุด้วยฉันจากมุมมองด้านวิชาการเพราะว่าฉันเชื่อกันลงมานานหลังจากนั้นว่า 18 ทราม 19 วิชาเป็นต้นว่าวิชาเลขเป็นเรื่องคล่องถ้าเข้าพบอย่างถูกต้องพอเร็ว ๆ นี้ผมได้มาตีพิมพ์เรียงความที่นี่เกี่ยวกับชิ้นนวชาตของการวิจัยซึ่งแสดงให้เห็นดุไม่มีกระไรเช่น 18; maths brain19; & # xA0; ถ้าเด็กเล็กมีสิทธิ์การสอนแจกทำความเข้าใจผลรวมรูปร่างและปริมาณในช่วงต้นความสัมพันธ์ในสมัยต่อมาของพวกเขาเช่นกันตัวเลขกลายเป็นธรรมชาติด้วยกันใช้งานง่ายขึ้นในคราวหลังบางทีอาจเป็นเพราะว่าเธอโตขึ้นที่บ้านกับครูเพื่อพ่อแม่ว่าลูกสาวสรรพสิ่งฉันสบายดีมาก ๆth ก่อผาดโผนความคิดและการตัวเลขจากหนังสือ 2 มิติในที่โลกสถานที่ความจริงเอ็ดในเกลอของดีฉันครูเลขคณิตชื่อ Gary Macaulay ครอบครองนักร้องเพลงประจำการในครอบครัวของดิฉัน & # xA0;เขาสอน Georgina เกี่ยวกับ tetrahexaflaxagon ซึ่งพ้นไปอะไรจักทำอย่างไรกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ ทว่าก็ยังเปิดหัวใจให้มองเห็นความจริงที่ว่าตัวเลขรูปร่างและโลกสถานที่ความเป็นจริงก็เชื่อมต่อห้ามอยู่มั่งแกตรงยังพาครอบครัวสรรพสิ่งเราเจียรสู่ ??geocaching กับวิ่งไปรอบ ๆ ถิ่นทุรกันดารที่ช่วงหันที่ร้อนในกรุงกัวลาลัมเปอร์เราได้มาเรียนรู้เกี่ยวพิกัดเครื่องอุปกรณ์อ่านหนังสือและสรีระของดีฉันขณะที่อิฉันตะกายขึ้นเนินเขาเล็กมาก ๆ และท่องลำธาร

Yesterday, sitting in the car, she stared at this bottle of mineral water with her beady eye.

1C;เลี่ยนเป็นเรื่องน่ารำคาญมากเชียว 1D เธอบ่งบอกว่า 1C เลี่ยนไม่สมมาตร 1D;

1C ก่ออย่างไรมอบเป็นร่างกายสมมาตร? 1D ฉันถามกลับ

เธอจ้องที่อิฉันด้วยความสงสัย 18 วิธีสถานที่ง่ายแรงกล้าคือการคูณพร้อมด้วย 2 แน่นอน เสียแต่ว่าคุณสามารถทำสิ่งอื่น ๆ ได้อีกด้วย D; ติว igcse

เธอโดยมากสับเปลี่ยนกับ backflips ตัวอักษร & # xA0 เป็นต้นว่า18 การถ่ายภาพจังหวัดภูเก็ต 19 หรือ 18 การถ่ายภาพป่าตอง 19 การสัญจรด้วยรถยนต์ระหว่างทางจรโรงเรียนเพื่อสร้างอาณัติสัญญาณที่ไม่น่าสนใจขึ้นอยู่กับการแสวงหาอย่างไม่ฉลาดจักอ่อนล้าของคุณเพื่อสืบเสาะรูปแบบที่โลกรอบ ๆ ร่างกายของเธอเธอรู้สบายใจกับแนวคิดแห่งเป็นนามธรรมทั้งมุขคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ทางกายภาพ

นี่ครอบครองข้อเสนอแนะของฉันเพราะการเจรจาเล็กน้อยระหว่างยุคสอน: เจ้าเอ็งสามารถจัดเรียงผลไม้เหล่านี้ได้กี่ทอผ้าวิธี?

/ p>

เกิดเรื่องสนุกแห่งหนต้องสร้างสักคู่สามนาที ทว่าแน่นอนการจัดเรียงใหม่ของส้มสุกลูกไม้ทั้งสามนี้s เกี่ยวพันการเรียงเปลี่ยน, การพีชคณิตผันกลับการลงมือเอกลักษณ์กับพื้นฐานสรรพสิ่งพีชคณิตแต่บางทีชิ้นที่สำคัญที่สุดลงความว่าการออกกำลังกายเล็กมาก ๆ น้อย ๆ ตรงนี้เริ่มต้นการสนทนาและทำให้กรรมวิธีเห็นอรูปเป็นภาษาและความคุ้นเคย

ในทำนองเดียวกันในเวลาที่เด็ก ๆ กำลังแตะที่คฤหาสน์มากขึ้นหน้าจอ iPad กว่าแห่งพวกเขาครอบครองในหัตถ์ของพวกเขาสกปรกเกล้ากระผมเชื่อว่ามีค่าเต็มที่ในผู้กระทำลับจากไป ethos ในงานทำอันที่เป็นทางเดินเพื่อทำความเข้าใจพื้นฐานของพื้นโลกทางกายภาพที่เขาทั้งหลายอาศัยอยู่ใน