|
The Wrong Parkland | |
วันรุ่งขึ้นภายหลังที่คอลัมน์จำกัดปืนเสียดสีสรรพสิ่งฉันเผยตัวขึ้นพอสัปดาห์แต่ก่อนฉันได้มาข้อความเสียงจากวัยสาววัยรุ่นมนุษย์หนึ่ง
1C; สวัสดีบิล 1D;เจ้าเอ็งพูดมันสมอง1C นี่คือคลาสภาษาอังกฤษของ Parklandอ่านถ้อยคำสรรพสิ่งคุณครั้น 18; Hmmm, อะไรที่จะหั่น 19;เรารักมันกับเราเรียกร้องให้ประเด็นที่เป็นเลิศหวังว่าคุณจักมีวันที่สะอาดจากนั้นก็ละลายเป็นเสียงหัวเราะคิกคักและเธอก็ห้อยโทรศัพท์ลำดับที่โทรศัพท์กลับมีสัญลักษณ์พื้นที่สรรพสิ่งรัฐอิลลินอยส์ ทว่าเมื่ออีฉันได้ยิน Parkland กับถ้อยคำเราก็คิดตวาดนี่เป็นลูก ๆ จาก Parkland, Fla ติดต่อไปหาพูดคุยเกี่ยวกับคอลัมน์ควบคุมอาวุธยุทโธปกรณ์ปืนของเราซึ่งมีความคิดเห็นอยู่หลังจากนั้นฉันไม่ไหวรับ 18, hmmm อะไรที่จะตัด 19;กระทั่งจะจดเวลาถัดจากนั้น ดังนั้นอีฉันจึงติดต่อหาหมายเลขนี้กลับมาแนะนำตัวเองว่าบิลไวท์ขนมจากแอลเลนทาวนเวียน์, ป่า 14;ด้วยกันมีจำนวนมากขึ้นสรวลเสคิกคักพวกเขาพาฉันไปกับดักครูของพวกเขา หินเทียม ยกขึ้นออกเราพูดกับดักชั้นเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมของเรา Parkland High 14;สาวแห่งโทรให้กำเนิดได้โทรศัพท์เมื่อเจ้าเอ็งอาศัยอยู่ในชาติอิลลินอยส์ 14;ที่ครูมีชั้นเรียนอ่านคอลัมน์ 2011 ฉันจารึกเกี่ยวกับเขตการปกครองแห่งหนาแน่นมากกับเจ้าสำนักระบบนกเขากล่าวว่าพวกเขายังชอบแถวไวยากรณ์ของเรา ฉันต้องฟังแลดูสับสนด้วยกันสับสนด้วยเหตุที่ฉันคาดการณ์ให้เด็ก ๆ ในฟลคู่แค้นด้าและฉันยังไม่ทราบว่าพวกเขากำลังพูดถึงอย่างไร ฉันหวนกลับไปอ่านแนวซึ่งจริงๆแล้วมันชวนหัวมาก ๆI19 รู้สึกพอใจเทียบเท่าที่แจ้งว่าหมอบางคนในโรงเรียนในที่ท้องถิ่นชดใช้คอลัมน์ที่ชั้นเรียนของอีฉันเสียแต่ว่าเราจำต้องยินยอมพร้อมใจตวาดอีฉันรู้ผิดหวังตงิดๆที่ดิฉันพลาดโอกาสที่จะได้คุยกับดักลูก ๆ ในที่ Parkland, Fla. แค่เพียงกล่าวถึงเด็ก ๆเขาทั้งหลายกำลังวังชาเอ่ยถึงแห่งในบั้นปลายประตูดำรงฐานะจุดหมายปลายทางจำเดิมแห่งหนค่อนข้างจะนวชาต Allentown School District ดูแลดูแลเผชิญรัลด์ Zahorchak เลขาธิการรัฐเลขาธิการสรรพสิ่งการศึกษาที่คาดคะเนตวาดจักประกอบด้วยงานข่าวนโยบายที่จะหั่น 247 งานสอนหนังสือในขณะที่งานเจี๋ยนบรรดาศักดิ์การปกครองไม่ไหว มันสมองแม้ว่าเลี่ยนคลายเจียรอีกทั้งแง่มุมสรรพสิ่งดีฉันแห่งดีฉันประสงค์ครูจำเริญด้วยกันเทศมนตรีต่ำกว่าในที่ทั่วไป นี่ตกว่า: ผู้กำกับภาพยนตร์วิทยาคารกลับเหล่เจียรแห่งหนผู้ช่วยสรรพสิ่งนกเขาขณะเมื่อพวกเขาเดินผ่านที่ว่าการบริหารแห่งคับคั่ง & quot; การใช้สอยเพราะว่าเปล่าเสียค่าใช้จ่ายและสะดวกณสมัยโบราณสิ้นสุดลงต่อจากนั้น, Mrs. Gilbert, & quot;นกเขานินทามันสมอง& quot; เราจำต้องเกิดเรื่องแห่งหนยากลำบากกับดักซินแสเหล่านี้ซึ่งเป็นมนุษย์ไร้ความกรุณาแห่งการประเมินโปรแกรมและกดดันสินทรัพย์ครั้งใดก็ตามดิฉันสมรรถจากงบประมาณสรรพสิ่งฉันคว้าไม่มีวัวศักดิ์สิทธิ์ไม่ว่าจักมีเสียงกรีดเท่าไรก็ตามเราจำต้องต้านด้วยกันสื่อความหมาย & quot; ใช่ครับผม & quot; & quot; ใครตกว่าผู้ชายมนุชนั้นสถานที่เดินผ่านเราลงมาเขาดูกันเอง & quot; & quot; ผู้ช่วยผู้อำนวยการระเบียบ Associate Administrator for Strategic Researchคุณได้รับการว่าจ้างนกเขาพอปีก่อน & quot; & quot; แม่นมั่นแหวสิ่งที่ขาดไม่ได้พูดแลดูแห่งหนถังรีไซเคิลแห่งหนเอ่อดีฉันจะจ่ายค่าบำรุงรักษาให้กับคณะทำงานเท่าไหร่? & quot; & quot; ดิฉันไม่มีความคิดไหน ๆ & quot; & quot; จะก่อยังไงถ้าหากดิฉันชดใช้ .มันสมอง. กระดาษกินคว้า!คุณสลักเลี่ยนเธอกินเลี่ยนมันหายจรโป้ง!อดออมเต็มที่ในการบำรุงรักษาด้วยกันการดึงถังขยะคุณถือสิทธิ์ข้อมูลหรือเปล่า & quot;
& quot; yes, sir. & quot; & quot; หากรสแซบสะอาดฉันสามารถให้อาหารอายุมากลูก ๆ ในที่โรงอาหารเอาชีวิตปักษินคู่ตัวอีกด้วยก้อนหินมัดลำพังโอ้มนุชฉันครอบครองขอดทำให้รสชาติผิดแผกแตกต่างห้ามกระดาษแฮมเบอร์เกอร์กระดาษจับกุมตัวมัจฉาเพื่อเทศกาลเข้าพรรษาสักวันหนึ่งมันเป็นข้อสอบป๊อปวันพรุ่งนี้เลี่ยนครอบครองข้าวกลางวัน & quot; & quot; ใช่ครับผม & quot; & quot; ส่วนที่เหลือสิ่งของถังขยะหรือไม่?เราเผาเลี่ยนในที่ห้องเรียน!อิฉันเปล่าเพียง ทว่าลดเงินปากถุงการขนกากของดีฉัน ทว่าอิฉันครอบครองสะเก็ดไฟด้วยกันความร้อนเพื่ออะไร!ดิฉันจะจำเป็นจะต้องลดค่าใช้จ่ายแห่งงานปฏิบัติงานซีก! " & quot; เปล่าครอบครองควันไฟ .มันสมอง. ฆ่านักเรียนหรือเปล่า? & quot; ดีฉันต้องการ Director of Instructional & quot; ประกอบด้วยสิงสู่หลังจากนั้น & quot; & quot; หลังจากนั้นจ่ายเลขานุการปีกการว่าการแบ่งออกกับดักเจ้าสำนักกองกำกับการบริหารของเสีย / อย่าง Conflagration & quot;/ p> & quot; ใช่ค่ะเซอร์ & quot; & quot; ครู!จำเป็นจะต้องขับไล่ชั้นชิงชังที่จะทำ ทว่าเศรษฐศาสตร์ก็ไม่ต้องเพิ่มพูน & quot; & quot; ใช่ครับผม & quot; & quot; จักก่อกำเนิดกระไรขึ้นไปถ้าอิฉันประกอบด้วยสถาบันการเรียนพิกัติเทียมแห่งหนห้องประชุมเต็มหนทางสิ่งของนักเรียนสมรรถสอนเพราะว่าหุ่นสมองกลหาดิฉันอาคารผู้อำนวยการทิศปรับปรุงคอร์สหุ่นยนต์ผู้สั่งการแผนการเพราะเล่ห์เหลี่ยมการศึกษาอนุศาสน์ AI อาจารย์ใหญ่เลขานุการเลขานุการเก้ามนุชและผู้ดูแลก้ำบำรุงรักษาหุ่นสมองกล ASAP!ความปลอดภัยหัวหน้า R2D2! & quot; & quot; ใช่ครับ "& quot; & quot; อิฉันประกอบด้วยโลหิตศารทูล!จะสร้างเช่นไรผิเราร่วมห้องหับยิมกับคณิตลูก ๆ คงจะวิ่งเข้าไปที่ที่ไม่ก็ทำกระชั้นชิด็คกระโจนระหว่างที่ซินแสกำลังบริหารปัญหาด้วยกันเล่า!ทันเหตุการณ์และทันเหตุการณ์! & quot; ในโรงเรียนประถมพวกเขาสามารถทำงานในที่การนับได้มาในเวลาเดียวกันนับเสียงดัง!ทำ 2 ครั้ง 2 squat thrusts!กำหนดการคูณ!แบ่ง 10 โค้งเข่าลึกโดย 2!เป็นธรรมชาติ!ทีมงานด้านคณิตศาสตร์และฟิสิกส์เอ็ดตัดเชือกครึ่งหนึ่ง!คุณได้รับนี้หรือไม่?นี่คือ fastballs สิ่งของจักรวาล! & quot; & quot; Yes, sir. & quot; & quot; ข้อน่าจำให้กับตัวเอง: จ้างเลขานุการพิเศษสำหรับการรวมคณิตศาสตร์ / ยิมนาสติกเข้าด้วยกัน!/ p> & quot; What? & quot; & quot; เดี๋ยวนี้มีผู้ดูแลกระบิลจำนวนมากที่ดิฉันกำลังทำงานไม่อยู่แห่งพื้นที่และโต๊ะทำงาน & quot; & quot; สืบหาได้ที่นี่!ความคิดริเริ่มคณิต / ห้องออกกำลังกายของฉันช่วยเพิ่มขึ้นร้อยโต๊ะใครมุ่งหวัง & em?เด็ก ๆ จะกระโดดลงไปส่วนล่างเราจะบรรทุกทุกสิ่งทุกอย่างไว้แห่งหนส่วนกลางVoila!แก้ปัญหา! & quot; & quot; Uh, won & t; โต๊ะทำงานเล็กเกินไปหรือไม่? & quot; อีฉันจะจ้างเทศมนตรีสั้น ๆ !ฉันสาวเท้าไปข้างหน้า สิบ ก้าว! & quot; & quot; ใช่ครับ "& quot; & quot; เวลาเรียนนำเด็กอายุ 8 ขวบส่งนิวาสสถานตอนเที่ยง!ปัง!ทุ่นค่าใช้จ่ายการเรียนการสอนลงครึ่งหนึ่ง! & quot; & quot; ใช่ครับ & quot; & quot; หัวเรื่องควรจำ!ว่าจ้างผู้อำนวยการลดความสามารถในการเรียนอนุศาสน์! & quot; เรามีเลขานุการผู้บริหารระดับสูงสองคน & quot; & quot; ฉันมีสามมนุษย์ & quot; ผู้ช่วยผู้ช่วยเลขานุการผู้อำนวยการให้กับดักผู้อำนวยการฝ่ายงานลดเวลาการหาความรู้ & quot; | |
ผู้ตั้งกระทู้ iratelap56 :: วันที่ลงประกาศ 2018-08-22 09:06:09 |
Visitors : 182556 |